Pár slov o lásce (pokračování)…

Na Valentýna tohoto roku jsem psal „pár slov o lásce“ a necelý měsíc zpět jsem měl možnost uvádět shromáždění na biblické škole. Hledal jsem určité verše k podkladu toho, co se mi honilo v hlavě. Přišel jsem na to, že všechny tyto verše jsou v kapitole 13, v prvním listu Korintským (dále jen 1K). Tato kapitola se mi rozskočila na mnoho principů. O tom je tento článek: o lásce. Můj úvod bohoslužby jsem směřoval ke studentům biblické, ale zjistil jsem, že principy jsou obecně platné pro všechny křesťany a místní církve.

Začínáme

1 K13:1  Kdybych mluvil jazyky lidskými i andělskými (A), ale lásku bych neměl, jsem jenom dunící kov a zvučící zvon. 2  Kdybych měl dar proroctví (B), rozuměl všem tajemstvím a obsáhl všecko poznání (C), ano kdybych měl tak velikou víru (D), že bych hory přenášel, ale lásku bych neměl, nic nejsem. 3  A kdybych rozdal všecko (E), co mám, ano kdybych vydal sám sebe k upálení (F), ale lásku bych neměl, nic mi to neprospěje.

Když se podíváme na následující text, vidíme zde mezi řádky různé ambice (označené A – F) korintských křesťanů. Z toho, co víme z 1K a soudobé historie, místní věřící měli velké ambice. Všichni chtěli být vedoucí až tak moc, že neuznávali autority a různě se mezi sebou sesazovali. Každý chtěl ukázat, jak mnoho mluví jazykem až tak, že jim Pavel musel napsat „…což neřeknou, že blázníte?“ (1K 14,23) Takových věcí bychom našli víc. Pavel však ukazuje, že máme-li ambice, je třeba zachovat lásku, která je pojivem všeho.

…Na biblickou školu (ale i do sboru) přichází lidé s různými ambicemi, ale láska je to, čemu je třeba se učit. Minulý rok byli na škole lidé, kteří měli ambice být duchovními a mít modlitby každý večer. „Proti“ nim byli lidé, kteří chtěli být vzdělaní a učili se místo toho, aby se chodili večer modlit. Skupina modlitebníků pak byla frustrována „neduchovností“ vzdělanců. Proč? Nebylo lásky mezi nimi. A při tom ani jedna ambice nebyla špatná!

Letos jsme řešili, zda je lepší být – nebýt ve skleníku školy… A opět tu jsou dva tábory: jedni mají ambici strávit tři roky školy zavření v baráku nad Biblí a potom jsou lidé jako já, kteří nemají tuto ambici. Věřím, že na tom není nic špatného. Ambice nejsou špatné, pokud jsou v mezích vzájemné lásky, tedy ne k odsouzení.

Jak to má vypadat (v církvi)…

1K 13,4  Láska je trpělivá, laskavá, nezávidí, láska se nevychloubá a není domýšlivá. 5  Láska nejedná nečestně, nehledá svůj prospěch, nedá se vydráždit, nepočítá křivdy. 6  Nemá radost ze špatnosti, ale vždycky se raduje z pravdy. 7  Ať se děje cokoliv, láska vydrží, láska věří, láska má naději, láska vytrvá. 

8  Láska nikdy nezanikne. Proroctví – to pomine; jazyky – ty ustanou; poznání – to bude překonáno. 9  Vždyť naše poznání je jen částečné, i naše prorokování je jen částečné; 10  až přijde plnost, tehdy to, co je částečné, bude překonáno.

„Ať se děje cokoli… láska věří…“ To je námět minulého příspěvku.

Další princip v textu? Láska se nedá vydráždit – můj úkol pro tento rok. Kéž by se mi podařilo o kus postoupit… Bratr řiditel biblické (Milan Buban), vždy když přijdu k němu do kanceláře, usmívá se. Nevím kolik ho to stojí modliteb denně nebo jestli je to povahou. Nevím… ale vždy se usmívá, vždy odpovídá vlídně a vše znovu vysvětlí. Takto mě nejednou odboural, když jsem byl naštvaný…

Jak jsem uvedl výše, ambice nejsou špatné, ale budou překonány. Láska, ta zůstane!

Víra, naděje a láska… jdou spolu

1K 13, 11  Dokud jsem byl dítě, mluvil jsem jako dítě, smýšlel jsem jako dítě, usuzoval jsem jako dítě; když jsem se stal mužem, překonal jsem to, co je dětinské. 12  Nyní vidíme jako v zrcadle, jen v hádance, potom však uzříme tváří v tvář. Nyní poznávám částečně, ale potom poznám plně, jako Bůh zná mne. 

13  A tak zůstává víra, naděje, láska – ale největší z té trojice je láska.

V první části se nachází jeden princip, který mě nejvíc baví. Je to prosté: lidé rostou! Proč? K tomu se dostanu později. Lidé rostou: „…byl jsem dítě …teď jsem mužem.“ To je ono. Dnes tě možná někdo štve, protože nedosahuje tvého stupně vývoje a stejně tak ty nejspíš někoho štveš, protože tebe taky někde tlačí bota. Nežijeme v dokonalém světě… a tak vzniká tření (a to i mezi lidmi). Ale měj druhé rád i přes to… protože oni vyrostou.

Podívejme se na Pavla. Jeho ambice dříve zabíjela lidi (Sk 7), ale vyrostl a stal se apoštolem národům. A proč se to stalo? Bůh Pavla miloval tak dlouho, až mu to došlo, co dělá. To je dle mého nejsilnější princip, kterým Bůh mění lidi! Miluje nás všechny tak dlouho, dokud nám to nedojde. V tom se máme, dle mého, co učit, máme-li být obrazem Božím…

Shrnutí vidím ve verši 13. „A tak zůstává víra, naděje, láska – ale největší z té trojice je láska.“ Když totiž někoho miluješ, věříš mu a máš pro něj naději.

A tak nepředělávej druhé. A když už musíš, napomínej s láskou. Nehodnoť ambice druhých. Jen je miluj. Sám (pokud jsi upřímný) máš dost práce s předěláváním sebe. Nebo se mýlím? Mou nekonečnou inspirací je teď moje neteř, kterou občas hlídám. Je ještě mimino a tak občas pláče. Někdy přijdeš na to proč, jindy ne. Ale není to důvod, proč na ní být zlý. Můj úkol je mít ji rád. Mým úkolem je počkat, až vyroste. Až vyroste, naučí se chodit a časem přestane i bez zjevného důvodu plakat… ale to chce čas.

Taktéž tu vidím jednu věc: já nejsem rodič. Já pouze pomáhám tetě hlídat. Stejně tak i my v církvi věříme, že Bůh je Otec… Myslíte, že je krátký na výchovu našich bratrů a sester? Proč o to máme často takovou starost?!? On potřebuje naše modlitby a lidé kolem (hlavně) naši trpělivost a věřím, že i lásku…

Výzva pro každého

Buďme si navzájem oporou, ne odsouzením.
Ambice jsou různé, ale kéž nerozdělují.
Věř, že druzí, i když tě můžou štvát, vyrostou.

Držme se těchto veršů:

1 Kor. 13, 7  Ať se děje cokoliv, láska vydrží, láska věří, láska má naději, láska vytrvá.

1 Kor. 13, 13  A tak zůstává víra, naděje, láska – ale největší z té trojice je láska.

Oni je zabíjeli…

„Oni je zabíjeli.“ To byla nejčastější věta naší průvodkyně v Auswitz a Birkenau. Tyto dva koncentrační a vyhlazovací tábory jsem navštívil na výletě s kamarádem. Prostě nás zajímalo, jak, kdy, kde, proč… To co zde vypisuji je jen střípek toho co jsem viděl. Nechci působit příliš morbidně a tak píšu jen o tom méně hustém.

Na úvod píseň

…od oblíbeného interpreta (Žamboši – Krátká paměť).

Na úvod uvedu jen drobnost, která mi při hodinách dějepisu nějak unikla… S oblibou používáme výraz „koncentrák“ pro všechno co se pojí s hrůzami války a vyhlazováním. Já osobně jsem nad tím nijak neuvažoval do návštěvy Osvětimi. „Oni je zabíjeli.“ Pár dní před Auswitz (Osvětim) jsem navštívil i terezínské gheto… a pak mi to došlo: Něco jiného je gheto (místo k „žití“), něco jiného je „koncentrační tábor“ (shromaždiště před transportem) a konečná fáze je vyhlazovací tábor jako např. Osvětim. To jen na úvod.

Osvětim byla poslední fáze tzv. „konečného řešení“, tedy vyhlazovací tábor. Konečné řešení byl výraz pro řešení rasové otázky třetí říše; nicméně běžný občan říše neměl ani potuchy o tom jakým stylem se toto řešení realizuje. O tom ještě později.

První část expozice v Osvětimi je hlavně o fotkách a seznámení se (přednes) s chodem tábora. Teprve potom nás zavedly do Auswitz II – Birkenau (Březinka), kde (pokud to správně chápu) se dělo nejvíce z popisovaných hrůz.

Střípky poznámek z výkladu průvodce.

Když přijel vlak do tábora (ve vagonu bylo 60 – 80lidí plus bágly; několik dní. Při zastávkách vyhazovali ven jen mrtvé) do tábora, provedla se selekce. Tj. nově příchozí se rozdělili na práce schopné a na ty ostatní. Kdo nebyl schopen práce, šel do plynové komory. Takto cca 75% lidí šlo rovnou do komor s Cyklomem B. (Plynová komora je úplně obyčejná místnost, kde je jen díra ve stropě kudy se hodí plechovka s kapslemi jedovatého plynu. Následně byla těla obětí zbavena zlatých zubů i vlasů a nakonec byla těla spalována v krematoriích (hlavně) v Bikrenau. Nejrealističtější odhady hovoří o 1,5 milionu obětí (tj. pro představu celá Praha a celé Brno). To není málo, že? Přesné číslo nelze zjistil, protože záznamy se vedli jen o těch, kteří byli schopni práce (co zbyli po selekci).

Jen pro zajímavost: „Jak tolik lidí dostali do transportů?“ Prostou lží. Už v Terezíně jsem slyšel příhody o tom, že Židům bylo řečeno, že jedou do táborů, kde budou pracovat, popř. starším lidem se tvrdilo, že jedou do lázeňského města na dožití. Mnozí si takto předem koupili i apartmán apod. Zejména starším lidem tato lež způsobila velmi rychlou smrt, protože s sebou vezli nepraktické věci (upomínkové předměty) a naprosto nevhodné oblečení pro táborové podmínky.

Nikdo nevěřil tomu co se v táborech děje.

Nacisté vše pečlivě maskovali. Zřídili i romskou část tábora, kde platili speciální podmínky (lidé směli mít osobní věci) a odtud se posílali fotky a filmy do světa aby se hrůzy utajili co nejdéle. Za pět let provozu se podařilo asi 800 útěků, z toho 140 úspěšných. Jsou zprávy o tom, že utečenci došli až do Žiliny a Maďarska a varovali místní Židy aby nenastupovali transport, ale nikdo jejich zprávám nevěřil.

Speciality

V Auswitz I byl táborový orchestr, který hrál při různých příležitostech. Ať už to bylo vaření jídla a nebo jen pro potěšení nacistů. Také to asi byl jeden z nástrojů jak nově příchozí oblbovat co nejdéle, že skutečně přijeli do lázní. Po osvobození bylo nalezeno 7 tun lidských (ženských) vlasů, které se odstřihávali po příjezdu do tábora. Vlasy dále sloužili jako materiál v textilním průmyslu. Dvě tuny těchto vlasů jsou stále v inventáři muzea Auswitz. Když průměrná váha vlasů je 40g, není těžké vyčíslit kolik hlav bylo třeba… to už nechám na každém. Nalezeno bylo také 80tisíc bot a nemálo zubních kartáčků, kufrů a dalšího podobného materiálu.

Osvětim bylo jedno z mála míst, kde měli vězni číslo. Tetované. Důvod byl prostý. Když nastala smrt vězně, smazalo se číslo. Průměrná váha vězňů byla kolem 25 – 30kg (mluvíme o dospělých). Pracovní doba byla 11 hodin a k tomu všemu mizerná strava. Takže tak… Člověk se pak možná bude dívat jinak na výplatnici za 8 hodin z kanclu z klimatizací.

Bydlelo se v baráku, na slámě, pak na slamníku a pak na třípatrových dřevěných pryčnách. 800 – 1200 žen na baráku. Muži 600 – 800 na barák. Pět nebo osm lidí vedle sebe a takto tři patra nad sebou. Po zemi běhali potkani. Jak vykonám potřebu? Ven se nemohlo a Toi toi tam fakt neměli. Průměrná délka života vězně byla kolem šesti měsíců. Ženy cca tři měsíce. I zde ale lze najít případy lidí, kteří přežili celých pět let lágru.

O co vlastně šlo?

Nevím jestli to byl záměr a nebo produkt, ale vězeň v táboře nikdy nebyl sám. A to byl cíl – aby se lidi chovali zvířata. Každý věděl, že z tábora se dostat jen komínem krematoria a to asi mnoho na psychice nepřidávalo. A tak každý chtěl přežít a dělal to jak uměl. Možná šlo o to dokázat to co se uzákonilo – že někteří nejsou lidé. Ale i zde, když budeš hledat, najdeš řadu hrdinů. Některým to vyšlo, některým ne… ale alespoň to zkusily. Ať tak nebo tak, tábor byl osvobozen 27. 1. 1945 a bylo v něm 8000 vězňů.

Otázky?

Možná se ptáte jak se toto možné? A nebylo to složité! „Vědecky“ se dokázalo, že někteří nejsou lidé, nebo jsou „menší“ lidé než jiní. To se uzákonilo a bylo hotovo. Zbytek šel ráz na ráz.
Moje otázky jsou jiné. Přemýšlím do teď (tak jak se mi stává, napadlo mě to pozdě) co to udělá s průvodcem, který denně provází těmito místy hrůzy a vypráví příběhy jako klaun v cirkuse. Zůstává stejný, nebo ho to mění, stává se imunní a jen dělá svůj bussines? Také by mě zajímalo jestli jezdí do Osvětimi a míst podobných neonacisté a lidé, co tvrdí, že se holocaust nestal? Co dělají když přijedou? Radují se? Nebo jim konečně dojde jak absurdní celá situace je? Změní názor? Poučí(me) se? Alespoň část nejspíš ukážou další desetiletí… Kdo ví čí knírek na nás čeká někde v tomhle století? Nj. Pokud nevěříš těmto řádkům, jeď se tam podívat… nebo navštiv nějaký web níže uvedený:

Oficiální stránky muzea Osvětim
Další povídání, videa a fotky

Honzíkova cesta II: ozbrojený přechod hranice

Poslední dobou mi Bůh posílá do rutiny denního života dost intenzivní zážitky. To abych se z té rutiny nezbláznil.

Výlet na Velký javor už jsme s Honzíkem plánovaly mnoho let. Vyrážíme z Plzně v sedm ráno přes Tesco, abychom měli něco dobrého. V Železné rudě dáváme kávu a po deváté hodině překračujeme hranice s Německem. Schengen to jistí a tak jedeme v klidu a na první odbočce navigátor velí doprava. Odbočujeme dost podezřelým způsobem – na dvakrát včetně couvání. Krom staršího auta a podezřelého náhlého odbočení jsme ještě upoutali tím, že jsme svítili, což v Německu není povinné. A tak se stalo, že poté jsme sjeli z kopce a dívali se do mapy, přistála za námi, kde se vzala, tu se vzala, neoznačená Audina.

Pán tasí kartičku policie a naviguje nás ke komplet osobní prohlídce. Otázky jsou běžné i méně běžné.

„Máte nějaké drogy, marihuanu, nože, medikamenty?“ Kamarád vytahuje nůž a šacování pokračuje lámanou angličtinou a němčinou…
„Nein, mám tam jenom žrádlo.“

Načeš policista vytahuje rohlíky, kroasan, konzervu a plynový vařič.

Všechno probíhalo hladce až na kamarádům vyhazovací nůž. Zde začalo dobrodrůžo našeho výletu. Krom toho, že nůž byl vyhazovací, což není dovoleno (otvíral se sám do boku stiskem knoflíku), měl i nepřípustnou délku. A tak chlapci začali na něčem podobném tabletu sepisovat protokol. Mluvili o jakýchsi sto eurech pokuty, řízení a prokurátorovy v Degendorfu. Tož nic příjemného pro študenta! V pohotovostní kanceláři, ve které přijeli sepsali protokol a okopírovali občanky. Krom tabletu měli v autě i tiskárnu se scarenem a každý měl taky pohotovostní tašku s obuchem, foukátkem alkoholním a tak.

Další vtip přišel při podpisu protokolu. Nůž byl zaprotokolován pomocí nápisu na něm stojícím, tedy AK-47 CCCP, délky 12,5cm. Při mé osobní prohlídce prohrábli mojí lékárnu a krom léků, které by snad ještě šly, našli i cestovní balení pudru, které s sebou vozím v elegantní ampuli od enegreťáku! Toto je součást mé lékárny pro případy, kdy vyjdeš na vrchol a ofoukne tvá odvrácená tvář. V ten moment je ti trochu jedno, moc liž je krásný výhled, protože máš dost problémů s chůzí. Nyní jsem byl ale hrozně zvědavý jak svou lámanou angličtinou vysvětlím německému policistovy, bílý sipký prášek v ampuli podobající se zkumavce. Štěstí bylo, že „pudr“ je mezinárodní výraz a když jsem k tomu dodal „hemoroid“, tak pán ampuli otevřel, očichal a shledal vše nezávadným.

Po sepsání protokolu o kamarádově noži a krátkém výslechu jsme se dali na cestu. Pány policisty zajímalo, zda je Honzík ženatý, jak se živí, kolik má příjem, jestli má děti… Pravděpodobně se ptali proto, jak moc ho může prokurátor napařit. Pak nám chlapci nám dali informace kde na Velký javor odbočit a my se dali do pohybu. Netrvalo ale dlouho a zastavili nás ještě jednou. Znovu se ptali na plat. Když se policista dozvěděl, že měsíční rozpočet činí študákův činí 240 euro, padla otázka, kterou zas Honzík nečekal:

„A co jíte?“
„Mno co by? Vystačím s tím na univerzitě na nájem i jídlo…“

Po tomto důsledném výslechu nás už nechali být, ale zjevně byli dost pohnuti tím, co se dozvěděli. Jak to celé dopadne se teprve uvidí. Toto extempore bude postoupeno prokurátorovy, který danou věc zhodnotí a vyčíslí. Výsledek se dozvíme až poštou.

Zajímavou představu vyvolává pomyšlení, co udělá prokurátor až najde v protokolu nápis (springmeser) AK-47 CCCP. Celkem mazec, že? Co vše se může stát, když chcete jet na výlet 🙂 Věřím, že i díky milosti Boží jsme nakonec prošli, protože kdybych potkal nějaká jelita, asi bych s pudrem neprošel.

FOTO z akce

Recenze knihy Myšlenkové mapy

Ke knize…

Zde jmenovaný titul vydal Computer Press v krásných (ač brožovaných) deskách, s neméně krásnou sazbou a vynikajícím papíře. Když jsem ji vzal do ruky, téměř jsem se rozplynul tou nádherou provedení.

Myšlenková mapa je technika jak vedoucí k zefektivnění myšlení, kreativity a paměti. Pracuje na základě několika funkcí mozku (schopnosti asociovat, z částí doplňovat v celek), které se vlivem „lineárních“ zápisů (seznamy, psaní poznámek do řádků apod.) nevyužívají vůbec nebo značně omezují.

Jednoduše řečeno, zaujalo mě, že si nemusím dělat poznámky a výpisky, když píšu jako prase! Mohu si zápisky kreslit do map! Je totiž možné, zaznamenávat si je přednášky, knihy nebo vlastní výplody pomocí hesel, jejich vzájemné struktury a obrázků. To je veselé, ne? Vůbec to není nudné, mozek se lépe využívá a lépe se tyto struktury (mapy) pamatují.

K obsahu

Na začátku knihy je představeno a vysvětleno poměrně dost teorie, která se zabývá funkcí mozku a toho jak jej (nesprávně) využíváme. Tato teorie mi přišla dost obšírná a nudná ale zpětně vidím jako přínosnou. Autor také ukazuje jak je tedy podle něj lepší mozek využít. Seznamuje v tím, co je myšlenková mapa, jak jí sestavit, jaká pravidla se osvědčila jemu i jiným k tomu, aby mohly touto technikou lépe využít svou mozkovou kapacitu. Kniha velmi přínosná, plná ilustrací a praktických návodů. Obsahuje řadu cvičení, kde je možné uvedené návody vyzkoušet a tím si je ověřit a zapamatovat.

Jak tedy fungují mapy?

Ukážu to celé na mém výtvoru, kdy jsem kreslil mapu osobního štěstí. Ještě předtím ale uvedu těch pár principů na kterých mapy stojí. Mozek, jak jsem uvedl výše, pracuje na základě schopnosti asociovat a doplňovat z částí v celek. To jsou věci které mapy plně využívají. Vtip je v tom, že nejdříve byly obrazy, které se později pojmenovali slovy. Nyní však pracujeme téměř výhradně se slovy (což je proti smyslu funkce mozku). Jak to tedy funguje?

Jak vznikl tento obrazec? Mým úkolem bylo nakreslit štěstí. Mno a jak začít? Nakreslím slunéčko… Když bylo hotové, asociovalo to ve mně znak ekologů a jihočeských matek, když blokovali Temelín. Tato asociace mě vedla k tomu, abych zbytek mapy dokreslil jako blokové schéma elektrárny (jak velelo mé technicky myslící srdéčko), včetně podpůrných provozů. A toto je výsledek. Věci pojmenujete a celkovým pohledem uděláte závěr.

Pokud máte v sobě elektrárnu na štěstí, budete štvát asi tak stejné množství lidí jako naštvalo spuštění JETE.

V závěru knihy je mnoho aplikací map do různých oborů a činností, od plánování, přes organizování porad, přípravy prezentací, tvorbu úvah… Toto celé má jen jednu drobnou nevýhodu. Pokud to chcete dělat, musíte si tu knihu koupit. Pro mě už teď stala neodmyslitelnou součástí knihovny, ke které se budu často vracet.

Pár slov o lásce

Poslední dobou se mi v hlavě melou dvě myšlenky, dva biblické verše, které popisují chování lásky jakožto subjektu.

Ať se děje cokoliv, láska vydrží, láska věří, láska má naději, láska vytrvá. (1 Kor 13, 7)

V této kapitole je mnoho atributů lásky. Já se ale zaměřím jen na jeden. Ať se děje cokoli… láska věří. Blíží se čas Valentýna, jakože svátku zamilovaných a tak jsem se rozhodl to hodit na papír.

Psychologové a jiní co se zabývají vztahy rozlišují zamilovanost a lásku. Zamilovanost je ta nemoc co ti velmi rychle změní vědomí, když se vyplaví všechny ty hormony, takže člověk nevidí, neslyší a neuvažuje normálně. Toto je dneska považováno za lásku, stejně jako sex. Použiji pro dnešek tento výraz v pojetí jak dnes chápán i když skutečná láska je dle mého jinde.

Láska všemu věří. Když se zamiluješ, není nic co by mohlo ohrozit hvězdnou a úžasnou budoucnost. Nevidíš, neslyšíš a nedáš si poradit. Tak to je. Po čase, když začneš střízlivět… se začínají ukazovat ty méně úžasné věci…

Vsuvka: Občas si říkám jak moc věcí by bylo jednodušších, kdybychom byli jako robůtci… bez emocí a bez ostatní chemie, která ti změní vědomí jen co potkáš holku s kratší sukní apod. To je ono: Ať se děje cokoliv, láska věří… To je problém.

Ale aby to nevypadalo příliš pesimisticky, je tu i druhý pohled na totéž. Láska všemu věří. A víme, že Bůh je Láska… a Láska všemu věří. Je známá věc, že Bůh se na tebe nedívá očima „co je to za pako?!?“, ale dívá na tebe skrz to co jednou budeš. „Wow! To je úžasný vedoucí, kazatel, chválič“ …nebo co cokoli jiného. On Ti věří a stvořil Tě s vlohami a touhami, které Ti on sám dal! On chce to nejlepší… Kdyby Láska nevěřila všemu, mnoho lidí by na zemi už nebylo, pokud tedy vůbec někdo…

___

Druhý veršík, který se mi běhá v hlavě je z písně písní. Je v ní uveden 3x ve stejném znění. Nevypadá to tedy, že se tato myšlenka vyskytla náhodou, jakožto básníkův výstřelek…

 Zapřísahám vás, jeruzalémské dcery, při gazelách a při polních laních: nebuďte a nezburcujte lásku, dokud nebude chtít sama. (Píseň písní 2:7)

Ono není nic krásnějšího si o tom přečíst… ale pak to taky dělat, že? Dle mého autor píše o tom, že daleko nejlepší cesta do partnerského vztahu ze vzájemného přátelství. Nemá smysl vymýšlet nějaké ohromné, oslnění způsobící akce, které dotyčnou úplně položí… Oni ji totiž položí. A často vyděsí, takže z toho nakonec nezbude nic. I zde dle mého vyhrává jednoduchost nad složitostí.

A jak je to s Bohem a námi? Když jsem přemýšlel nad tímto celým a nad předchozí dvojrozměrnou paralelou (láska všemu věří – my to tak máme; i Bůh se tak chová), napadlo mě, že i zde to platí.

Osobně evangelizuji přes vztahy. Teprve když lidé vidí, že ti na nich záleží i když nesdílí tvé názory, pak spíš přijmou Krista (tvoje slova). Neznamená to ale že se tím mění povaha evangelia (tedy hřích, spravedlnost a soud podle Jana 16, 8). Nicméně zejména dnes a zejména v ČR platí, že lidé potřebují nejdřív vidět tvůj zájem o ně a pak teprv budou poslouchat tvá slova.

Proč tomu tak je? V Plzni u náměstí je jedna ulice, kde v pravé poledne není možné projít bez toho abyste nedostali několik nabídek na nejvíc peckový tarif nebo parfém. Každý pro tebe chce neskonalé dobré… ale hlavně když na tom sám bude moct vydělat… Lidé (a já v první řadě) jsou velmi ostražití na tvé motivy. O co ti vlastně jde? Když jdeš kázat Krista, máš lidi rád anebo jsi jen další prodavač tarifů? Není vůbec lehké dnes kázat Krista…

Přeji Vám všem krásného Valetnýna 🙂

Na tento článek volně navazuje Pár slov o lásce (pokračování).

Zboží z milosti Boží

Toto pojednání je dalším veselým pseudoetymologickým pojednám. Zkrátka jste-li příznivci mého stylu humoru, potom je toto pojednání právě pro vás. Je to úvaha o úloze zboží v předvánočním chaosu. Znovu a česky: pokud vás proto prudí vánoční shon, abyste všem koupili dárek, potom je tento článek právě pro vás.

K věci

Miluji etymologii. Je to věda o původu slov a jejich vývoji. Co z čeho vzešlo… Miluji i hraní si se slovy, které toto bádání může připomínat. Tak například, jak vzniklo slovo zmatek? Ono když se to narodí, tak je všechno dobré. Ale když to začne běhat? To je zmatek. Zmatek je tedy z matek.

„To je pohoda, že?“ řekl jsem si zrovna ve chvíli, když jsem dojídal výborný oběd. Pohoda nastává po hodech. Ale co když jste v presu? Nestíháš? Dej si esPresso. Jak vzniká odbornost jsem objasnil jinde… Jak je to se zbožím?

Přišel jsem na to náhodou. Před časem jsem při svých vysokoškolských studiích absolvoval předmět Podnikové finance a daňový systém. Při přípravě na zkoušku jsem se dozvěděl, že podnik disponuje aktivy, pasivy ale také zbožními prostředky (tj. co je vyrobeno, umístěno na skladě a připraveno na odbyt). Všímáte si té podivnosti? Divné, že?

zBoží?

zBožní prostředky? Vzal jsem slovník a hledal původ a základ slova zBoží. Celkem mne překvapil výsledek. První dojem nezklamal. Zboží pochází od slovního základu Bůh. Zboží je nám dáno z milosti a ruky samotného Boha. Ze stejného slovního základu (ze slova Bůh) pochází také výrazy bohatý nebo ubohý. Je toho ještě krapet víc, ale to ostatní už jsem zapomněl a slovník nemám u sebe…

Možná je až překvapivé, že z hlediska jazykových prostředků tržní ekonomika dneška stojí v jazyce Českém na křesťanském základě! Za dlouhý čas zapadl původní význam, nebo se změnila pochvala na hanlivé nařčení. Výraz ubohý mohl být docela dobře označením někoho, kdo má svou naději u Boha. Dnes je to označení čehosi podprůměrného…

Tato úvaha nabízí otázku, co ještě všechno další jsme zapomněli. Kapela Traband to vyjadřuje poměrně přesně ve své písni Koleda:

Ježíšek zase nepřišel, jen zlatý prasata a bílí sloni.
Asi se někde zapomněl jako předloni, jako loni.

Otázkou je, když jsme u těch jazykových hříček, jestli se zapomněl Ježíšek, nebo jestli jsme ho zapomněli my zahrnout do oslav Vánoc. Autor písně tento akt zapomenutí dál nerozvádí, a tak je na nás, k čemu se přikloníme. Nicméně, stejně jako se pozapomnělo, že zBoží je z milosti Boží, tak mnoho lidí dnes zapomíná na skutečný smysl Vánoc. Vánoce slavíme jako narozeniny Ježíše Krista. Věřím, že pokud si uvědomíme skutečný smysl Vánoc, v mnohém nás to oprostí od stresu z nutnosti obdarování všech. Ono to o tom totiž není.

Vánoce jsou v první řadě o narození Ježíše Krista, Božího syna a Boha zároveň, který přišel na zem v lidském těle, aby nás usmířil s Bohem Otcem. To je smysl Vánoc. Není to o zboží. Zboží samotné nám připomíná požehnání, které nám Bůh dává.

Přeji Vám všem, co navštěvujete mé stránky, hezké a skutečně klidné prožití vánočních svátků.

Recenze knihy Komenský v sukních

Je vskutku zvláštní číst knížku vlastní mámy, kdy už na venkovní obálce je možné se dočíst, že je to vzácná žena, protože jsem se na ní takto nedíval, vzhledem k tomu jak blízce se známe. Ne nadarmo se říká, že doma není nikdo prorokem…

Maminčiny fejetony, které mi byly mnohokráte nabídnuty ke čtení ale až doposud jsem je odmítal z časových důvodů (čtu velmi pomalu), ale nyní jsme se pro ně rozhodl a tím spojil příjemné s užitečným. Kniha V sukních Komenského je souborem fejetonů ze života obyčejného křesťana (smrtelníka) a je velmi zábavné, pro mě, jakožto pro syna autorky, číst o tom co jsem zažil z velké části jako aktér, z pohledu třetí osoby. Zejména proto, že jsme s maminkou řadu let mnoho nenamluvili protože maminka leccos považuje za samozřejmost, věc jasnou a komunikování nehodnou. V další stati rozeberu několik fejetonů, které mě nejvíce zaujaly.

Kdo se může těšit domů?

Je to vskutku zvláštní. Autorka se zabývá až nebezpečně podobnými tématy jako já. Čím to? Fejeton Kdo sem může těšit domů popisuje situaci kdy jediný kdo se těšil domů ze školního týdenního soustředění z celé třídy, byla má sestra. Zvláštní se autorce zdá to, že dcera byla doma ráda i když autorce samotné jsme přišli často protivní úplně všichni. Dále se jeví být úžasný celý příběh naší rodiny. Je nesporným důkazem Boží lásky k lidem, jeho plánování a časování věcí a situací.

Bohem plánované rodičovství

Hned další fejeton je na podobné téma. Rozbírá zvláštnosti dneška co se rodiny týče. Začíná příběhem matky pátého, právě narozeného dítěte a přes tento prolog rozvijí úvahu o tom, že dnes je pro někoho i jedno dítě moc. Dál navazuje autorka osobní zkušeností, když zjistila, že je těhotná a čeká třetí dítě (mně). Hlavní myšlenka článku je v tom, že nevíme mnoho o budoucnosti a není naším právem se na ni hněvat, když nejde vždy podle našich představ. Porovnává pohled nadšených starších sourozenců z malého bratříčka s materiálními obavami dospělého člověka. Fejeton končí shrnutím radostí, které přineslo třetí dítě.

Kolik programů umíš, tolikrát jsi člověkem

s podtitulem aneb můj první počítač

Tento článek líčí lítý (ale vítězný) boj starší dámy s výpočetní technikou. Na začátku všeho stálo přátelství autorky s misionářkou z Německa. A protože stále platí, že Němci jsou na tom po materiální stránce stále poněkud lépe, rozhodla se tato paní darovat mámě své vyřazené služební PC. Ta ho statečně odmítala hlavně ze strachu, že s ním nebude umět. Po delších peripetiích se počítač vydal Evropou ke své nové majitelce, která (nic jiného už nebylo možné) jej osedlala, překonala svůj strach a naučila se vše co potřebuje. Závěrem poznamenává, že jediné co ji mrzí je to, že počítač nenechala přivést dřív.

O pejscích a křesťanech

Tento fejeton popisuje princip objevený při procházce se psem. Pes autorky je vychován a poslouchá na slovo. I přes to musí být ve městě na vodítku, protože je to rozený bojovník, který blbě vidí a tak útočí na všechno, co se mu nezdá. Při jedné z procházek se k výpravě připojil i cizí pes – bez vodítka a vychování. Ve fejetonu se líčí to, že pes autorky se chráněn tím, že je vychovaný a má pána. Kdežto ten druhý spadl do vody, protože neposlouchal, málem skončil pod autem, když druhý pes byl bezpečně u paniččiny nohy. Touto úvodní příhodou je uveden princip, že ani lidé, kteří věří v Boha nejsou bez chyb. Dokonce to ani není možné a Bůh to po lidech nechce. Jde tu o něco jiného: stane se, že jdeme špatným směrem, ale pokud posloucháme Boha, včas nás zavolá zpět. Článek je uzavřen tím, že se blíží Velikonoce. Neměli bychom zapomínat na Ježíše Krista, protože zemřel za hříchy každého z nás, miluje nás a čeká až k němu přijdeme. Pokud tak učiníme, budeme mu patřit a dá nám život věčný.

Slovo závěrem

Čím to shrnout? Čtení knihy je velmi poutavé. Je plné nečekaných zvratů, které předem neodhadnu ani já a to jsem byl u většiny popisovaných událostí osobně. Kniha je zábavná i dojemná – v mnoha momentech přivádí k slzám. Je z prostředí Apoštolské církve a v jedno článečku figuruje i námi milovaná Biblická škola v Kolíně. Kniha přináší další hlubší pochopení mé mámy i naší rodiny. Pochopení pohledu rodiče na dítě, pro ty, co ještě rodiči nejsou je také věc neméně zajímavá. To vše se hodí! Každý je tím z čeho vzešel a znát sám sebe je dobrý základ pro život.

Bibliografie titulu

Název: Komenský v sukních

Autor: Marie Faldynová

ISBN: 978-80-7112-157-2

Nakladatelství: Křesťanský Život © 2011,

Pod Červenkami 504, Albrechtice 735 43

 


Sociální pánev

Navštěvuji jedno menší město na Šumavě. Je posazené v krásné krajině a přírodě ale lidé tam žijící jsou v mnohém zvláštní. Když jsem jednou přijel navštívit toto místo, přišel jsem na to čím je zvláštní místní lid. Našel jsem princip, který je obecně platný a týká se mnoho oblastí života. Více v článku.

Myšlenka sociální pánve

Jsem si celkem jist, že už něco podobného někdo vymyslel ale nikde jsem to neviděl.

Vsuvka (úvodní příběh):

Jak jsem uvedl, navštěvuji jedno krásné město na Šumavě. Kolem dokola obklopené horami a skalní starousedlíci odsud prakticky nevyjdou. Bydlí a jsou spokojení v tom co mají, ale vztahy mezi nimi jsou zvláštní. Bez důvodu na vás zaútočí a vy ani vlastně nevíte proč.

Lidé toho města jsou na pánvi, kdy rantl tvoří kopce a hory kolem. Tím, že lidé našeho modelového města, tuto pánev neopouští a žijí neustále na omastku žabomyších válek, kdy se pálí jak o dno pánve, tak i mezi sebou.

Toho je dle mého důvod, proč jsou místní lidé tak zvláštní. Je zatím jediná věc: Ukazuje se, že jakýkoliv systém nebo skupina, která se uzavře okolí, začne degenerovat. Pojďme se podívat na pár příkladů dalších případů:

Nevětraná místnost

Úplně nejjednodušší příklad je nevětraná místnost. Uzavření tohoto systému způsobí ztuchlinu a není možné uvnitř být.

Jedinec

Pokud se jedinec uzavře do sebe říkáme, že je sebestředný. S takovým člověkem je těžké s ním jakkoli vyjít, něco mu vysvětlit. Nakonec sebestředný člověk dojde k závěru, že jsou vlastně všichni kolem zlí a jenom on je letadlo. V horším případě se utopí v sebelítosti a sáhne si na život.

Totalitní státy

Za železnou oponou se část světa uzavřela a později se prokázalo, že tyto státy zaostali o mnoho. Ve společnosti posttotalitního státu také vzniklo mnoho nešvarů. Korupce, strachy z lidí, sousedů, policie a politiků. Někdy jsou to strachy domnělé, jindy oprávněné…

Církev

Na úvod je nutno říct, že jsou círvke a církve (tj. nejen katolická církev). Pokud se církev uzavře před světem, nemůže předat světu poselství, které mu má předat. O tom, že křesťané mají pravdy, které mohou světu pomoci dle mého není pochyb ale to je jiná pohádka. Pokud církev nemůže naplnit toto poslání, hledá jinou aktivitu. Tou bývají často spory o věci, na kterých většinou nezáleží. Kolik se vejde andělů na špičku jehly apod.

Integrita vs. uzavřenost

K výše uvedeném je ještě třeba něco dodat. Je rozdíl mezi identitou. Když větráme, místnost se tím nezhroutí. Stěny zůstávají beze změn. Člověk se zdravým sebevědomím, když komunikuje, udržuje hranice své osobnosti (nenechává se manipulovat). I stát má své hranice a suverenitu i když je EU. Stejně i církev: jakkoli se otevře světu nesmí ztratit své poselství.

Řízená pánev: komunita

I to co se může zdát jako špatné lze využít. Neboli každá mince má dvě strany. Pánev se může zdát jako čistě negativní záležitost. Nicméně je možné ji využít. Pokud máme skupinu lidí, kterou potřebujeme něčemu naučit, uzdravit se apod. Ve společnosti se množí lidé  (např. recidivisté a narkomani), kteří v normálním prostředí padají neustále do nějakých neřestí. Pro ty může být vhodným řešením (na čas, nebo na stálo) komunitní způsob života…

Závěry

Pokud bych měl vzkázat lidem města popsaného v prvním příkladu, bylo by to asi jen toto: vylez občas ven. Udrž si rozhled… A to způsobí, že i tobě samotnému bude lépe. Totéž platí i pro ostatní ostatní příklady.

Lidé žijící v komplexní rovině

Úvod z matematiky

V matematice existuje takzvaná komplexní rovina. Také se jí říká Gaussova (po jejím vynálezci). V Gaussově rovině jsou dvě osy: reálná a imaginární, které jsou na sebe kolmé. Na reálné ose jsou čísla, která znají všichni školou povinní: jedna, dvě, tři apod. Na imaginární ose jsou čísla s dodatkem i nebo j. Imagine znamená představit si nebo vymyslet si; prostě něco co prostě realitě není.

Spojením reálné a imaginární části vzniká komplexní číslo z, které má reálnou část a a imaginární část b. Komplexní rovina se používá při složitějších výpočtech, kde nám reálná osa nestačí. Například při řešení kvadratických rovnic. Výsledky jsou hezčí ale výpočty složitější (např. v komplexní rovině figuruje jednotka 4x).

Jak to asi vzniklo?

Nevím jak pan Gauss komplexní rovinu vymyslel… Ale jedna možnost tu je… Proč se jmenuje komplexní? Nevím. Měl sám pan Gauss měl komplex nebo jen zakomplexované přátele? Každopádně i v tomto případě je možné z matematiky přejít do obyčejného života mezilidských vztahů.

Vsuvka (samostatný příběh): Mám kamaráda. Je menšího vzrůstu a má poněkud věští hlavu… takže mu ty větší svině říkají mikrofon… Tenhle kamarád je moc fajn. Jen s jednou věcí má problém: někdy hrozně kecá. Ani nevím proč.

Přijde mi, že lidé, kteří mají komplex nebo se nepřijali tak jak jsou, mají sklony si k realitě přidávat to imagine… Tím se dostávají do komplexní roviny, kde věci sice vypadají barvitější, ale výpočty jsou složitější. Často se pak stává, že výpočty nevychází. Ono se ne nadarmo říká, že lež má krátké nohy.

Vsuvka č. 2 (pokračování): Onehdá se stalo, že jsme s tímto kamarádem uvažovali, že bychom se stali poskytovateli internetu (a bylo to vskutku možné). Myšlenka byla ještě v plenkách, když jsem šel po městě a zastavil mě jiný hoch a ptal se, kdy už to pojede. Bylo mu totiž řečeno, že už máme hotovou přípojku (to by ale vyžadovalo mnoho práce, peněz a času – nebylo tomu tak) a začneme to co nevidět posílat mezi lidi… Zkrátka a dobře: k realitě byla přidaná značně velká imaginární část.

Slovo závěrem

Co dodat? Přál bych si aby lidé, kteří žijí pod tíhou svých komplexů mohli se navrátit do reality… K tomu je třeba pochopit jediné: lidé Tě budou mít radši, když budeš takový jaký jsi 🙂 I bez imaginární složky.

Výkonový trojúhelník ve výuce elektrotechniky

Výkonový trojúhelník jak je známe z teorie obvodů

V teorii elektrických obvodů jsou definovány tři výkony: činný, jalový a zdánlivý. Činný výkon P je ten, který chceme – spotřebič ho spotřebuje a my získáme technickou práci, teplo, popř. vyinkasujeme peníze za příslušné kW. Matematicky je definován jako součin odporu a druhé mocniny elektrického proudu.

Jalový výkon Q pulzuje mezi zdrojem a spotřebičem a příliš ho nemáme rádi. Je totiž možné ho „vyrobit“ na svorkách spotřebiče a tudíž ho nemusíme přenášet po vedení. Matematicky odpovídá přibližně druhé mocnině napětí.

Zdánlivý výkon S je vektorový součet činné a jalové složky výkonu.

Výkony při studiu

„Září když končí, hurá do školy. Fakulta chce naše výkony…“ 

Všichni, kteří studují vysokou školu, ví co obnáší připravit se na zkoušku. Dovolím si použít analogii s výše uvedenými vztahy. Proto abychom u zkoušky uspěli, musí být činná složka našeho výkonu u zkoušku značně větší než jalová složka. Abychom toho dosáhli musíme překonat odpor R našeho mozku. Druhá proměnná figurující ve vztahu pro činný výkon je proud I (informací). Je to intenzita kterou se učíme. Z výše uvedeného vztahu je jasně vidět, že čím větší je intenzita, tím větší je výkon.

Nesmíme ale zapomenout na druhou výkonovou složku: jalový výkon. Ten se nejvíce projevuje před zkouškou a přímo při ní. Jalový výkon je úměrný napětí kvadrátu z toho, že nic neumím. Pokud toto napětí přesáhne únosnou mez, člověk zapomíná i to co umí (stres a zmatek).

Zdánlivý výkon je vektorový součet činné a jalové složky a ve výuce odpovídá tomu, že se člověku zdá, že umí (ale ne vždy to tak je)… Pokud činná složka není dost velká, dojde k exponencielnímu vývinu napětí (tj. jalové složky), který zpravidla vede k neúspěchu.

Rada závěrem

Myslím si, že studium na vysoké škole není až tak o intelektu ale spíše o sebekázni: jde o aby se člověk naučil vyvinout vysokou intenzitu učení. Samozřejmě, že musíte mít něco v hlavě (aby odpor nebyl nulový)… Ale podstatně větší část úspěchu dává právě kvadrát intenzity učení.